martes, 15 de diciembre de 2009
Mal rollo, muy mal rollo ...
"Australia instalará un cortafuegos en Internet. El Gobierno de Canberra anuncia un gran filtro para la Red similar al que emplea China" Diario El País. [Leer más]
jueves, 10 de diciembre de 2009
"Las nuevas tecnologías necesitan el respaldo del profesorado"
Imagen tomada de www.profes.net
Un artículo interesante publicado por Profes.net sobre nuestro papel como profes en relación a las TIC, merece una lectura.
[HACER CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA LEER MÁS]
[HACER CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA LEER MÁS]
jueves, 3 de diciembre de 2009
Jardinería virtual ...
Ser jardinero no es fácil, debemos encontrar el equilibrio entre las necesidades de agua y calor de las plantas, además de tener paciencia a lo largo de las semanas, si lo logramos obtendremos una planta sana y feliz.
Este juego de la BBC es estupendo para jugar y aprender sobre la biología de las plantas, y de paso, aprendemos un poquito de inglés, todo on line sin tener que marcharse las manos ni pasar frío en el jardín.
Este juego de la BBC es estupendo para jugar y aprender sobre la biología de las plantas, y de paso, aprendemos un poquito de inglés, todo on line sin tener que marcharse las manos ni pasar frío en el jardín.
martes, 1 de diciembre de 2009
Juegos on line
Los jugones, que somos muchos y aquí uno que suscribe el primero de todos, nos encanta dedicar mucho o poco tiempo al noble arte de perder(¿seguro?) el tiempo jugando con el ordenador.
Como es afición de antiguo esto del jugar, la llegada de lo "on line" abre millones de posibilidades de perder aún más tiempo.
Me da por pensar sobre esta cuestión como maestro de criaturas con menos experiencia en el mundo que uno mismo, aprender, lo hacemos siempre pero los años, aunque nos pesen en otros sentidos, nos dan una visión más amplia de la vida.
Todo lo anterior viene a colación de algunos juegos que están en la red, son tan inofensivos como cerrar el navegador y dedicarte a otra cosa, pero si bien los que ponemos en la play o similar tienen un código de advertencia, con mayor o menor éxito, al menos orientan a quien paga (casí siempre papá o mamá tecnofóbicos de origen).
He estado jugando a un sencillo juego en internet, el fín último, como todo juego desde que se invento esto de los juegos de ordenador, es pasar al siguiente nivel, sumar muchos puntos y, por supuesto, hacerlo a toda mecha. Lo peculiar de juego de marras es que se trata de lanzar granadas, claro de las que explotan, las otras son sabrosas pero poco fotogénicas a efectos lúdicos ... es obvio que al explotar alguien sale por los aíres.
Si se tratase de aprender el tiro parabólico, cálculo del ángulo de lanzamiento, etc., etc., pues todavía tendría un pase, pero quién piensa en esas cosas con juego tan super molón como este que relato.
En fin, el mundo gira en la dirección equivocada, o igual, soy yo.
(Para lo golosos, no voy a poner el enlace. Premio para quien comente algo de esto o de cualquier otra cosa, ¿esto era un blog, verdad? Debe ser muy aburrido, sigo en dirección contraria, otra obviedad)
Como es afición de antiguo esto del jugar, la llegada de lo "on line" abre millones de posibilidades de perder aún más tiempo.
Me da por pensar sobre esta cuestión como maestro de criaturas con menos experiencia en el mundo que uno mismo, aprender, lo hacemos siempre pero los años, aunque nos pesen en otros sentidos, nos dan una visión más amplia de la vida.
Todo lo anterior viene a colación de algunos juegos que están en la red, son tan inofensivos como cerrar el navegador y dedicarte a otra cosa, pero si bien los que ponemos en la play o similar tienen un código de advertencia, con mayor o menor éxito, al menos orientan a quien paga (casí siempre papá o mamá tecnofóbicos de origen).
He estado jugando a un sencillo juego en internet, el fín último, como todo juego desde que se invento esto de los juegos de ordenador, es pasar al siguiente nivel, sumar muchos puntos y, por supuesto, hacerlo a toda mecha. Lo peculiar de juego de marras es que se trata de lanzar granadas, claro de las que explotan, las otras son sabrosas pero poco fotogénicas a efectos lúdicos ... es obvio que al explotar alguien sale por los aíres.
Si se tratase de aprender el tiro parabólico, cálculo del ángulo de lanzamiento, etc., etc., pues todavía tendría un pase, pero quién piensa en esas cosas con juego tan super molón como este que relato.
En fin, el mundo gira en la dirección equivocada, o igual, soy yo.
(Para lo golosos, no voy a poner el enlace. Premio para quien comente algo de esto o de cualquier otra cosa, ¿esto era un blog, verdad? Debe ser muy aburrido, sigo en dirección contraria, otra obviedad)
sábado, 28 de noviembre de 2009
Questionat
IMAGINACIÓN, LECTURA, LITERATURA, ... Y MUCHAS COSAS MÁS, JUGAR EN UN VIAJE FANTÁSTICO POR UN MUNDO IRREAL ... MARAVILLOSO ... Y EN INGLÉS PARA PRACTICAR.
jueves, 12 de noviembre de 2009
Boletín Educared - Noviembre 2009
Hoy mismo ha sido publicado un nuevo boletín por parte de EDUCARED.Haz clic en la imagen superior si deseas saber más.
domingo, 11 de octubre de 2009
miércoles, 7 de octubre de 2009
martes, 6 de octubre de 2009
domingo, 4 de octubre de 2009
Más de lo mismo ... me temo
Bueno pues domingo, reportajes varios en la prensa, mira otra vez la escuela 2.0, ¿alegría o pereza? Venga vamos a leer el artículo ... al final más de lo mismo, recorrido por tópicos, expertos y estadísticas, pero nada se dice de las experiencias diarias en la escuela, de la satisfacción de aprender de otra manera, del esfuerzo del maestro o maestra de turno, que a pesar de ... y en contra de ... logra sacar adelante un proyecto, una experiencia, una ilusión en definitiva de hacer algo nuevo en definitiva, innovación y creatividad que tanto se valora y potencia en otros foros, al final parece que bajar a la base de todo cuesta más que quedarse en la superficie lejana de los expertos, los tópicos y los datos.
Como siempre queda un puntito de alegría, al menos vez en cuando la escuela aparece en los grandes medios de comunicación, algo es algo, aunque siempre sepa a poco ¿o no?
[Para saber más]
Como siempre queda un puntito de alegría, al menos vez en cuando la escuela aparece en los grandes medios de comunicación, algo es algo, aunque siempre sepa a poco ¿o no?
[Para saber más]
jueves, 1 de octubre de 2009
miércoles, 30 de septiembre de 2009
lunes, 28 de septiembre de 2009
sábado, 26 de septiembre de 2009
Messenger ... y perplejidades asociadas. Toma 1
Hace ni se sabe cuanto que no uso el messenger, vamos que no chateo, que tengo a mis contactos olvidados, que estoy desconectado vamos.
Venga, ánimo que es viernes, vamos allá, le damos al icono ... quieres actualizar, dos opciones, esta es fácil, aunque sea viernes por la noche: SÍ o NO.
Si me funciona para que cambiar, lo mismo que pensamos del XP y el Vista, bueno que me voy del tema, que digo que no ... pues te fastidias y no te dejo entrar, que el chiringuito es nuestro y si no lo hacemos como queremos no te dejamos entrar.
Coña, será un error, otra vez; por mis narices que entro, otra vez que no.
Nada que tiene que ser que sí, de otro modo no entras a ver a tus amiguetes, a tu tía y demás contactos.
Por supuesto aceptas el contrato, debes elegir treinta opciones, programas asociados que no deseas ... uf, que mal rollo para ser viernes por la noche.
Terminas, te quedas medio raro, tus contactos están desconectados, vamos lo habitual ... te sientes raro ¿o no? Mejor un buen libro y la camita, al menos no tienes que actualizar ni aceptar nada, cuando te cansas te duermes y punto.
Venga, ánimo que es viernes, vamos allá, le damos al icono ... quieres actualizar, dos opciones, esta es fácil, aunque sea viernes por la noche: SÍ o NO.
Si me funciona para que cambiar, lo mismo que pensamos del XP y el Vista, bueno que me voy del tema, que digo que no ... pues te fastidias y no te dejo entrar, que el chiringuito es nuestro y si no lo hacemos como queremos no te dejamos entrar.
Coña, será un error, otra vez; por mis narices que entro, otra vez que no.
Nada que tiene que ser que sí, de otro modo no entras a ver a tus amiguetes, a tu tía y demás contactos.
Por supuesto aceptas el contrato, debes elegir treinta opciones, programas asociados que no deseas ... uf, que mal rollo para ser viernes por la noche.
Terminas, te quedas medio raro, tus contactos están desconectados, vamos lo habitual ... te sientes raro ¿o no? Mejor un buen libro y la camita, al menos no tienes que actualizar ni aceptar nada, cuando te cansas te duermes y punto.
miércoles, 23 de septiembre de 2009
martes, 15 de septiembre de 2009
domingo, 13 de septiembre de 2009
sábado, 12 de septiembre de 2009
Negocio Educativo 2.0
Traemos hasta La Gacetilla un artículo de opinión de Enrique Javier Díez Guitérrez profesor de Pedagogía de la Universidad de León, merece la pena una lectura y un poquito de reflexión.
[Saber más ...]
[Saber más ...]
miércoles, 9 de septiembre de 2009
miércoles, 2 de septiembre de 2009
miércoles, 12 de agosto de 2009
miércoles, 5 de agosto de 2009
lunes, 3 de agosto de 2009
Premios Educared ... a navegar 10
Ya se han fallado los premios A navegar que organiza Educared. Existen diferentes modalidades y temáticas, todas ellas muy interesantes, merece la pena echar un vistazo.miércoles, 8 de julio de 2009
Boletín Educared - Julio 2009
Hoy mismo ha sido publicado un nuevo boletín por parte de EDUCARED.Haz clic en la imagen superior si deseas saber más.
jueves, 2 de julio de 2009
... no por repetir deja de ser menos verdad. Ideas para reflexionar en verano.
Aprender en la Escuela 2.0
View more presentations from aula21.
sábado, 13 de junio de 2009
Boletín Educared - Junio 2009
Fiel a su cita, ha sido publicado un nuevo boletín por parte de EDUCARED. Muchas novedades y multitud de recursos disponibles a través de su web.Haz clic en la imagen superior si deseas saber más.
miércoles, 20 de mayo de 2009
lunes, 4 de mayo de 2009
sábado, 2 de mayo de 2009
Mira que lo habíamos dicho ...
No sería por no advertirlo pero los muchachos de Microsoft ... erre que erre, bueno de sabios es rectificar, por fiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin, el VISTA (windows, se entiende) se va al porra, desde el martes se pone en marcha windows 7.
Como siempre primero prueba y luego pasa por caja ... con lo bien que estábamos con el XP sin ir más lejos, anda y que se vayan a tomar el fresco con su ventanas, yo ya me he ido a otros sistemas operativos ... he dicho.
[Para saber más haz clic aquí mismo]
Como siempre primero prueba y luego pasa por caja ... con lo bien que estábamos con el XP sin ir más lejos, anda y que se vayan a tomar el fresco con su ventanas, yo ya me he ido a otros sistemas operativos ... he dicho.
[Para saber más haz clic aquí mismo]
sábado, 18 de abril de 2009
miércoles, 8 de abril de 2009
BOLETÍN EDUCARED - ABRIL 2009
Fiel a su cita, ha sido publicado un nuevo boletín por parte de EDUCARED. Muchas novedades y multitud de recursos disponibles a través de su web.Haz clic en la imagen superior si deseas saber más.
sábado, 4 de abril de 2009
Una de placer ... para variar
Hace tiempo que lo leí pero estas cosas necesitan ser reposadas, como una buena comida, mejor si después se deja asentar.
La noticia hablaba de una nueva generación de bibliotecarios, esos que vendrán, que están ahora aprendiendo a leer, a navegar por internet, esos a los que debemos hacer dudar ante lo que aparece en la pantalla de un ordenador abriéndoles la puerta hacía la duda que les puede ofrecer un libro.
Aquí lo dejó, igual se nos ocurren cosas para levantar la vista más allá del libro de texto, de la editorial de turno, ..., ojalá que encontremos otros caminos para aprender.
[Haz clic aquí para leer más]
La noticia hablaba de una nueva generación de bibliotecarios, esos que vendrán, que están ahora aprendiendo a leer, a navegar por internet, esos a los que debemos hacer dudar ante lo que aparece en la pantalla de un ordenador abriéndoles la puerta hacía la duda que les puede ofrecer un libro.
Aquí lo dejó, igual se nos ocurren cosas para levantar la vista más allá del libro de texto, de la editorial de turno, ..., ojalá que encontremos otros caminos para aprender.
[Haz clic aquí para leer más]
viernes, 3 de abril de 2009
LECTURA Y TIC ... TE APUNTAS
Buscamos mil razones para leer, y una para no dejar nunca de hacerlo.
Queremos encontrar mil razones para volver a emocionarnos con un poema, y una para no dejar nunca de hacerlo.
Deseamos volver a sentir el vértigo de la tempestad en el barco pirata, el calor de un beso de la princesa del castillo, deseamos sentir mil veces más, y una para no dejar de hacerlo.
Y tú ¿ya tienes tu razón? Da lo mismo que seas grande o pequeño, que lo escribas o lo dibujes, que lo filmes o lo grabes con tu voz, lo importante es que nos lo cuentes ya sin tardar, entre todos lo lograremos llegaremos a mil razones y una para no dejar de hacerlo.
Para participar simplemente tienes que escribir un correo electrónico con tu texto, o hacer un dibujo con el ordenador y enviarlo, o quizás prefieres hacer una foto y mandarla al ciber espacio, ..., así de fácil.
1001razones@gmail.com
Todas las razones las pondremos en un blog que construiremos entre todos, ¿te apetece?
http://milyunarazonesparaleer.blogspot.com
Queremos encontrar mil razones para volver a emocionarnos con un poema, y una para no dejar nunca de hacerlo.
Deseamos volver a sentir el vértigo de la tempestad en el barco pirata, el calor de un beso de la princesa del castillo, deseamos sentir mil veces más, y una para no dejar de hacerlo.
Y tú ¿ya tienes tu razón? Da lo mismo que seas grande o pequeño, que lo escribas o lo dibujes, que lo filmes o lo grabes con tu voz, lo importante es que nos lo cuentes ya sin tardar, entre todos lo lograremos llegaremos a mil razones y una para no dejar de hacerlo.
Para participar simplemente tienes que escribir un correo electrónico con tu texto, o hacer un dibujo con el ordenador y enviarlo, o quizás prefieres hacer una foto y mandarla al ciber espacio, ..., así de fácil.
1001razones@gmail.com
Todas las razones las pondremos en un blog que construiremos entre todos, ¿te apetece?
http://milyunarazonesparaleer.blogspot.com
jueves, 2 de abril de 2009
Los colegiales ingleses entran en la era de los 'blogs' y Wikipedia
Los colegiales ingleses entran en la era de los 'blogs' y Wikipedia
Este era el titular que el lunes podíamos leer en la prensa, el artículo desarrolla la idea que parece que el gobierno británico quiere impulsar para reformar su sistema educativo, parece mentira que estas cosas salgan así, como noticias que nos llamen la atención, seremos los tiquis como dicen en mi escuela que nos sorprende lo evidente, ¡¡¡¡oiga señora que su niño tiene un blog y usted no se enteró aún!!!, parece que dan ganas de gritar a los cuatro vientos.
En fin, si en la realidad los cambios legislativos suponen que la escuela cambie, bienvenidos sean, ellos y ellas se lo agradecerán, aunque como siempre los convencidos de la causa, mayormente mártires del progreso, serán los que de verdad introduzcan los cambios, los que intenten que sus alumnos están más cerca de la realidad.
Pero ¿qué ocurrirá con la gran mayoría de aquellos que deben hacerlo posible? ¿Seguirán encontrando escusas para no darse cuenta de los cambios?
En fin, si en la realidad los cambios legislativos suponen que la escuela cambie, bienvenidos sean, ellos y ellas se lo agradecerán, aunque como siempre los convencidos de la causa, mayormente mártires del progreso, serán los que de verdad introduzcan los cambios, los que intenten que sus alumnos están más cerca de la realidad.
Pero ¿qué ocurrirá con la gran mayoría de aquellos que deben hacerlo posible? ¿Seguirán encontrando escusas para no darse cuenta de los cambios?
martes, 31 de marzo de 2009
Una de las cosas del querer ...
El mundo está cambiando, eso es indudable, hoy leyendo la prensa (en el ordenador, por cierto) me he encontrado una noticia, su titular cuanto menos es sugerente: "Y el síndrome de Diógenes llegó al ordenador"
Atraído como una polilla a la luz de una bombilla, comienzo a dar cabezadas de asentimiento, soy uno de los que acumula correos electrónicos sin demasiado conocimiento, todo por si acaso, que cosas estas del corazón que no entienden de razones.
Un escalofrío recorrió mi espalda, en realidad acumulo miles de fotos, puede que dentro de poco se conviertan en millones, programas demo, así como infinidad de cacharreria más o menos virtual, creo que estoy enfermo, desde el punto de vista tecnológico ... he comenzado a eliminar correos, seguro que pierdo alguno que realmente debierá conservar.
Si quieres saber más [hacer clic aquí]
Atraído como una polilla a la luz de una bombilla, comienzo a dar cabezadas de asentimiento, soy uno de los que acumula correos electrónicos sin demasiado conocimiento, todo por si acaso, que cosas estas del corazón que no entienden de razones.
Un escalofrío recorrió mi espalda, en realidad acumulo miles de fotos, puede que dentro de poco se conviertan en millones, programas demo, así como infinidad de cacharreria más o menos virtual, creo que estoy enfermo, desde el punto de vista tecnológico ... he comenzado a eliminar correos, seguro que pierdo alguno que realmente debierá conservar.
Si quieres saber más [hacer clic aquí]
sábado, 28 de marzo de 2009
E-DUCA 09
[PARA ACCEDER A LA WEB DEL CONGRESO - HAZ CLIC AQUÍ]
La Fundación Germán Sánchez Ruipérez de Salamanca a través del CITA pone en marcha el III tercer concrego E-DUCA 09, se desarrollará en el mes de julio, proponiendo algunas actividades formativas en el ámbito de las TIC que pueden ser interesantes, a saber:
‘Interactividad en el aula’: 6, 7 y 8 de julio. En este curso, daremos una muestra sobre cómo rentabilizar en nuestras aulas el uso de la pizarra digital, las tabletas digitalizadoras, el Tablet PC, las cámaras de documentos, los mandos interactivos, y otras herramientas y recursos de gran eficacia para el aula.
‘Redes sociales’: se realizará durante el mes de septiembre y tratará sobre el complejo mundo de la interacción social en Internet, un fenómeno tan extendido en nuestros días que merece un análisis profesional y exhaustivo.
‘TIC para ti: porque no naciste demasiado pronto’: del 13 de julio al 22 de agosto. Forma parte del Programa Institucional Abierto de los Cursos de Verano de la USAL y destinado a personas mayores de 55 años. Está compuesto por tres módulos que pueden realizarse de forma independiente: ‘Aprende el rumbo… y navega’; ‘Sin carrete: transforma tus fotografías digitales’; ‘Tecnología en tus manos’. Las plazas están limitadas y se entregarán por orden de inscripción.
Las plazas están limitadas y se entregarán por orden de inscripción en el Campus Virtual CITA: http://campus.fundaciongsr.es, a través del teléfono 923 568 384 y mediante los correos electrónicos: msanchez@fundaciongsr.es o almudena@fundaciongsr.es.
Estos dos cursos están organizados junto a la Universidad de Salamanca dentro de su programa de Cursos de Verano. Todos los inscritos recibirán 2 créditos de libre elección.
miércoles, 18 de marzo de 2009
Boletín EDUCARED - MARZO 2009
Fiel a su cita, ha sido publicado un nuevo boletín por parte de EDUCARED. Muchas novedades y multitud de recursos disponibles a través de su web.Haz clic en la imagen superior si deseas saber más.
martes, 17 de marzo de 2009
Las TIC como agentes de innovación educativa
[Sevilla], Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, 2005, 219 páginas.
Descargar 
domingo, 15 de marzo de 2009
Recomendaciones dirigidas a usuarios de Internet
La problemática de la protección de datos personales en Internet se constituye en pieza fundamental para que se haya de generar en el ciudadano una "cultura para la protección de sus datos en el nuevo entorno digital de la Sociedad de la Información", ya que de ella dependerá que cada persona pueda hacer un uso seguro de Internet para lograr un mejor nivel de vida.
Con el fin de contribuir a ir generando dicha cultura de la protección de datos en el ámbito de la Sociedad de la Información a través de Internet, la Agencia Española de Protección de Datos ha elaborado, con motivo del Día Mundial de Internet, las siguientes recomendaciones, en las que se analizan los principales riesgos que, hoy en día, aparecen en la Red y se enumeran algunas instrucciones para tratar de prevenir sus efectos.
Descargar PDF
Madrid, Agencia Española de Protección de Datos, 2006, páginas.
sábado, 14 de marzo de 2009
Un recurso de aniversario ...
El CERN dentro de los actos para celebrar la creación de la www ha puesto en internet un recurso para niños y niñas de 7 a 12 años, para jugar y aprender sobre el increible mundo que cada día exploran en su laboratorio.
Es un recurso muy completo con juegos, vídeos y otros recursos multimedia, muy recomendable.
[Hacer clic aquí para saber más]
Es un recurso muy completo con juegos, vídeos y otros recursos multimedia, muy recomendable.
[Hacer clic aquí para saber más]
viernes, 13 de marzo de 2009
Veinte años no son nada ...
Veinte años no son nada, pero cuanto ha cambiado el mundo en ese tiempo. Hace veinte años estos días que un investigador del CERN en Ginebra propuso crear una red para comunicarse con otros compañeros, de este modo, compartir información sería más fácil, resolviendo problemas de manera más eficaz.
La creatividad y la innovación lograron cambiar el mundo, lo que ahora yo escribo y tu amigo gacetillero lees no sería una realidad sin la inteligencia y la decisión de hacer algo nuevo.
Feliz cumpleaños a la www.
La creatividad y la innovación lograron cambiar el mundo, lo que ahora yo escribo y tu amigo gacetillero lees no sería una realidad sin la inteligencia y la decisión de hacer algo nuevo.
Feliz cumpleaños a la www.
[Hacer clic aquí para saber más]
martes, 17 de febrero de 2009
CUENTA QUE TE CUENTO ... TOMA 2
Dicen que dicen
cuentan que cuentan
que en el muy, muy, muy lejano
país de Cuenta que te cuento,
el mago Cucufato
otra vez lío.
Otro hechizo
en la barba
se le enredó,
y todos los cuentos
de nuevo
sin magia dejó.
Así fue,
dicen que dicen,
como Gumersindo
a los niños de nuevo
ayuda pidió
Cuenta que te cuento ...
de nuevo comenzó.
[SABER MÁS SOBRE EL PROYECTO]
lunes, 16 de febrero de 2009
sábado, 14 de febrero de 2009
COMPETENCIAS BÁSICAS Y TIC - DOCUMENTO
Documento que aborda de manera completa y exahustiva la competencia digital y del tratamiento de la información a partir de una investigación realizada en diferentes comunidades autónomas.
A pesar de su extensión merece la pena su lectura ya que nos permite conocer qué contenidos se engloban en el desarrollo de esta competencia, una información valiosa de cara a la elaboración de los documentos en nuestros centros y la puesta en práctica posterior en el aula.
A pesar de su extensión merece la pena su lectura ya que nos permite conocer qué contenidos se engloban en el desarrollo de esta competencia, una información valiosa de cara a la elaboración de los documentos en nuestros centros y la puesta en práctica posterior en el aula.
viernes, 13 de febrero de 2009
Boletín Educa Red Febrero 2009
Fiel a su cita, ha sido publicado un nuevo boletín por parte de EDUCARED. Muchas novedades y multitud de recursos disponibles a través de su web.Haz clic en la imagen superior si deseas saber más.
jueves, 12 de febrero de 2009
La utilización segura y educativa de Internet en las escuelas
Ayer se celebró el día europeo para la protección de los menores en la red, como estamos en la esucela y usamos internet "a dos manos", merece la pena leer y reflexionar sobre cómo y cuándo nuestros canijos y canijas se aproximan a este mundo fascinante.Para apoyar la reflexión un material desarrollado bajo la coordinación de Angel I. Pérez Gómez, está orientado a los docentes y puede ser un primer paso para la reflexión sobre este tema
martes, 13 de enero de 2009
Boletín de Enero de EDUCARED
Fiel a su cita, ha sido publicado un nuevo boletín por parte de EDUCARED. Muchas novedades y multitud de recursos disponibles a través de su web.Haz clic en la imagen superior si deseas saber más.
lunes, 12 de enero de 2009
LA ESCUELA DE CASAR EN TVE
AYER DOMINGO NUESTRA ESCUELA, ACÁ EN CASAR, FUE PROTAGONISTA DE UN REPORTAJE EN EL PROGRAMA "ESPAÑA EN COMUNIDAD" QUE TELEVISIÓN ESPAÑOLA EMITIÓ POR SU SEGUNDA CADENA. EL REPORTAJE MUESTRA UNA PEQUEÑA PARTE DEL TRABAJO QUE HACEMOS EN LA ESCUELA CON LAS TIC.
GRACIAS A INTERNET PODEMOS VERLO Y DISFRUTAR AL VER A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS EN LA TELEVISIÓN.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE MUCHO.
PARA ACCEDER AL REPORTAJE [HACER CLIC AQUÍ]
Aviso: La reproducción no es inmediata, puede tardar un poco en comenzar, gracias por tener paciencia. Jaime
GRACIAS A INTERNET PODEMOS VERLO Y DISFRUTAR AL VER A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS EN LA TELEVISIÓN.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE MUCHO.
PARA ACCEDER AL REPORTAJE [HACER CLIC AQUÍ]
Aviso: La reproducción no es inmediata, puede tardar un poco en comenzar, gracias por tener paciencia. Jaime
viernes, 9 de enero de 2009
Colabora con la investigación científica ...
Leo en la prensa un par de interesantes iniciativas que buscan la resolución de problemas científicos con el uso de las TIC de manera solidaria y colectiva.
La idea es que nuestro ordenador, cuando este desocupado, trabaje para resolver un enorme rompecabezas en forma de estructura de proteina.
Las proteínas son estructuras tremendamente complejas, su comprensión tridimensional abre la posibilidad a encontrar tratamientos y fármacos que puedan ayudar a paliar o curar diferentes enfermedades.
Además de poder colaborar de manera anómina, tenemos la oportunidad de poner en contacto a nuestro alumnado con proyectos de investigación punteros. A través de la web de dos de estos proyectos podemos descargar la aplicación que realizará los cálculos, nuestro ordenador formará parte de una red mundial que aprovecha la inteligencia colectiva para resolver problemas.
Tiene además el aliciente de poder conocer en qué medida hemos contribuido, ver imágenes en 3D de la proteína sobre la que se está trabajando, además de un montón más de posibilidades, por no hablar de manejarnos en inglés en la web y en el manejo del programa.
Puedes conocer más a través del siguiente enlace [hacer clic aquí]
Acceso a las iniciativas de investigación:
La idea es que nuestro ordenador, cuando este desocupado, trabaje para resolver un enorme rompecabezas en forma de estructura de proteina.
Las proteínas son estructuras tremendamente complejas, su comprensión tridimensional abre la posibilidad a encontrar tratamientos y fármacos que puedan ayudar a paliar o curar diferentes enfermedades.
Además de poder colaborar de manera anómina, tenemos la oportunidad de poner en contacto a nuestro alumnado con proyectos de investigación punteros. A través de la web de dos de estos proyectos podemos descargar la aplicación que realizará los cálculos, nuestro ordenador formará parte de una red mundial que aprovecha la inteligencia colectiva para resolver problemas.
Tiene además el aliciente de poder conocer en qué medida hemos contribuido, ver imágenes en 3D de la proteína sobre la que se está trabajando, además de un montón más de posibilidades, por no hablar de manejarnos en inglés en la web y en el manejo del programa.
Puedes conocer más a través del siguiente enlace [hacer clic aquí]
Acceso a las iniciativas de investigación:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)